UNIQUE ART STUDIO

I’m unique just like everyone else.


"Each hard thing is a wave. You must jump over it, not dive under it."— by Emma, from Every Wave-Life as a Warrior Book 2



Unique Art艺术工作室(原北京清美智学画室)于2010年在中国北京成立,现位于美国加州San Jose

工作室理念

艺术教育的目的不是培养艺术家,而是培养可以欣赏艺术、在各个行业内都有艺术创造力的人。儿童美育也并不是一种单一的学画过程,而是一种综合的艺术实践活动。美术不仅是一种技术,更是一种对美的意识。我们可以教孩子绘画技法,但对美的感知是无法教的,只能进行引导和影响。而老师所要做的,则是在不同的阶段,应用不同的培养方法、启发孩子的独特性,并开放地接纳孩子个性化“艺术符号”的表现。

美术是孩子认知世界的最直观方式,UNIQUE ART艺术工作室将给与足够的空间,让孩子尝试和体验各种艺术创作物料。老师通过对各种材料的收集和整理,努力营造一个能让孩子“发现材料,动手触摸材料,动脑重塑材料”的艺术工作室氛围,  为孩子创造”自由想象、大胆试错”的艺术环境,通过提供多样的艺术材料,让孩子自主探索,大胆体验, 充分想象。进入工作室的孩子们可以利用工作室提供的任何材料完成自己的创作。老师会引导孩子如何使用这些材料,但绝不规定要完成什么样的作品。孩子们可以在传统绘画的基础上,创造性地将自然界、日常生活中可见的材料用作创作材料。希望进入工作室的每一个孩子, 能在简单、朴实、有趣的创作活动中体验自信表达的乐趣,在工作中找到自己喜欢的事情,在做事过程中获得快乐和成就感。

付闻溪,7岁

付闻溪,7岁

LITTLE KIDS 4-6 YRS

  • Lectures For Parents

"父母+孩子" 美育系列讲座 主讲人:钱思靖 清华大学美术学院设计专业本科 工作室网站:www.unique-artstudio.com 第一讲"如何在家引导孩子画画--关于孩子参与艺术活动"主要内容: 一. 了解孩子的艺术发展规律 1.孩子画画不是教的,成人没有权力和能力教孩子画画 2.了解各年龄阶段孩子的创作过程及发展(孩子从事艺术创作的特点) 3.不同年龄阶段"听"画的方法 4.为什么成人要教孩子"画得像" 什么是过分形式化的画/教孩子画形象,有什么后果 二. 如何培养艺术感知力 1)了解艺术的形式 Drawing/Painting/Collage/Sculpture 2)如何增强对色彩印象的敏感 给家长的几个思考题: 在家是不是用铅笔和油画棒比较多? 你会在家和孩子一起调颜色吗? 你是否觉得用硬笔画出的形象更容易看得懂,所以更愿意让孩子使用硬笔? 三.答疑: 在学校画得好,在家还是不会画 孩子邀请你一起画,怎么办 如果孩子问:"能不能告诉我xxx怎么画?"怎么办 校的美育太程式化,或根本没有美育,家长应该怎样弥补? 已经教过画具象形状,怎么办 填色画 左撇子
  • part 1
"父母+孩子" 美育系列讲座 主讲人:钱思靖 清华大学美术学院设计专业本科 工作室网站:www.unique-artstudio.com 第一讲"如何在家引导孩子画画--关于孩子参与艺术活动"主要内容: 一. 了解孩子的艺术发展规律 1.孩子画画不是教的,成人没有权力和能力教孩子画画 2.了解各年龄阶段孩子的创作过程及发展(孩子从事艺术创作的特点) 3.不同年龄阶段"听"画的方法 4.为什么成人要教孩子"画得像" 什么是过分形式化的画/教孩子画形象,有什么后果 二. 如何培养艺术感知力 1)了解艺术的形式 Drawing/Painting/Collage/Sculpture 2)如何增强对色彩印象的敏感 给家长的几个思考题: 在家是不是用铅笔和油画棒比较多? 你会在家和孩子一起调颜色吗? 你是否觉得用硬笔画出的形象更容易看得懂,所以更愿意让孩子使用硬笔? 三.答疑: 在学校画得好,在家还是不会画 孩子邀请你一起画,怎么办 如果孩子问:"能不能告诉我xxx怎么画?"怎么办 校的美育太程式化,或根本没有美育,家长应该怎样弥补? 已经教过画具象形状,怎么办 填色画 左撇子
  • part 5

BIG KIDS 7-10 YRS

"父母+孩子" 美育系列讲座 主讲人:钱思靖 清华大学美术学院设计专业本科 工作室网站:www.unique-artstudio.com 第一讲"如何在家引导孩子画画--关于孩子参与艺术活动"主要内容: 一. 了解孩子的艺术发展规律 1.孩子画画不是教的,成人没有权力和能力教孩子画画 2.了解各年龄阶段孩子的创作过程及发展(孩子从事艺术创作的特点) 3.不同年龄阶段"听"画的方法 4.为什么成人要教孩子"画得像" 什么是过分形式化的画/教孩子画形象,有什么后果 二. 如何培养艺术感知力 1)了解艺术的形式 Drawing/Painting/Collage/Sculpture 2)如何增强对色彩印象的敏感 给家长的几个思考题: 在家是不是用铅笔和油画棒比较多? 你会在家和孩子一起调颜色吗? 你是否觉得用硬笔画出的形象更容易看得懂,所以更愿意让孩子使用硬笔? 三.答疑: 在学校画得好,在家还是不会画 孩子邀请你一起画,怎么办 如果孩子问:"能不能告诉我xxx怎么画?"怎么办 校的美育太程式化,或根本没有美育,家长应该怎样弥补? 已经教过画具象形状,怎么办 填色画 左撇子
  • part 2

TEEN 11-17 YRS

"父母+孩子" 美育系列讲座 主讲人:钱思靖 清华大学美术学院设计专业本科 工作室网站:www.unique-artstudio.com 第一讲"如何在家引导孩子画画--关于孩子参与艺术活动"主要内容: 一. 了解孩子的艺术发展规律 1.孩子画画不是教的,成人没有权力和能力教孩子画画 2.了解各年龄阶段孩子的创作过程及发展(孩子从事艺术创作的特点) 3.不同年龄阶段"听"画的方法 4.为什么成人要教孩子"画得像" 什么是过分形式化的画/教孩子画形象,有什么后果 二. 如何培养艺术感知力 1)了解艺术的形式 Drawing/Painting/Collage/Sculpture 2)如何增强对色彩印象的敏感 给家长的几个思考题: 在家是不是用铅笔和油画棒比较多? 你会在家和孩子一起调颜色吗? 你是否觉得用硬笔画出的形象更容易看得懂,所以更愿意让孩子使用硬笔? 三.答疑: 在学校画得好,在家还是不会画 孩子邀请你一起画,怎么办 如果孩子问:"能不能告诉我xxx怎么画?"怎么办 校的美育太程式化,或根本没有美育,家长应该怎样弥补? 已经教过画具象形状,怎么办 填色画 左撇子
  • part 3

PRIVATE ART

"父母+孩子" 美育系列讲座 主讲人:钱思靖 清华大学美术学院设计专业本科 工作室网站:www.unique-artstudio.com 第一讲"如何在家引导孩子画画--关于孩子参与艺术活动"主要内容: 一. 了解孩子的艺术发展规律 1.孩子画画不是教的,成人没有权力和能力教孩子画画 2.了解各年龄阶段孩子的创作过程及发展(孩子从事艺术创作的特点) 3.不同年龄阶段"听"画的方法 4.为什么成人要教孩子"画得像" 什么是过分形式化的画/教孩子画形象,有什么后果 二. 如何培养艺术感知力 1)了解艺术的形式 Drawing/Painting/Collage/Sculpture 2)如何增强对色彩印象的敏感 给家长的几个思考题: 在家是不是用铅笔和油画棒比较多? 你会在家和孩子一起调颜色吗? 你是否觉得用硬笔画出的形象更容易看得懂,所以更愿意让孩子使用硬笔? 三.答疑: 在学校画得好,在家还是不会画 孩子邀请你一起画,怎么办 如果孩子问:"能不能告诉我xxx怎么画?"怎么办 校的美育太程式化,或根本没有美育,家长应该怎样弥补? 已经教过画具象形状,怎么办 填色画 左撇子
  • part 4