第六节课 用剪纸绘画2——使用几何和自由形式的拼贴画

思考我们做了什么？

课堂基本流程：

1. 教师讲解示范：使用剪刀体会“自由剪切”，用剪刀来绘制形状。实验综合材料，探索我们讨论的制作方法。

2. 成人：讨论艺术作品。主题剪纸拼贴练习。

   孩子6-8岁：讨论艺术作品。主题剪纸拼贴。

   孩子3-5岁：纯色剪纸拼贴。混合颜色。

3. 材料：白色画纸，基本颜料，拼贴材料，玻璃纸，毛线，托盘。

第六课，我们要做一个纸质及综合材料的拼贴项目，探索肖像画的抽象表现方式。

本节课的关键词：拼贴、肖像、实验新材料

本次课是我们拼贴课程的第四次练习。继续使用拼贴的方式体会颜色、形状、及情绪的表达。

本节课第一个关键词是：”拼贴“。拼贴collage这个词来自法语“coller”，原意是”粘合粘贴“。

网络资源：https://en.wikipedia.org/wiki/Collage

我们看到，拼贴作品往往涉及到一些”碎片” ，一点点这个、一点点那个。拼贴所使用的材料可以是任何东西。在拼贴中我们要做的工作是：在广泛的材料中做出选择，重新安排它们并制作出一个新的东西。制作拼贴画的第一步很像烹饪，每一种食材都精心准备，做出的食物才会美味。

一旦我们拼贴作品的主要部分安排完毕，就可以在这些已经选好的特定位置用剪切、手撕等方式处理这些碎片。我们在制作拼贴作品的过程中要做出很多决定，也会产生许多随机的可能性。当我们在把材料大致拼装之后，需要从中寻找新的连接方式。拼贴作品中很多元素是并列汇集在一起的，而且会出现很多通常不会碰撞在一起的图像组合。

我们本周要探索的第二个关键词是：“肖像画”。“肖像”是什么？我们可能会想到人的脸。我们生活中接触到的肖像作品，有些非常逼真，而有些可能更抽象。本次课，我们欣赏了艺术家Ivan Chermayeff的肖像拼贴作品。Ivan Chermayeff是世界上最伟大的平面设计师之一。如纽约MoMA字体中的大写M和小写o的设计就是Ivan Chermayeff的杰作之一。Ivan Chermayeff 曾经说：“我对铅笔和笔刷没有信心，但我可以用剪刀画画。我的终生都在寻找那些在视觉上有趣的东西，寻找这些东西聚集的回忆。”

下面请大家欣赏这幅Ivan Chermayeff的拼贴作品。Chermayeff设计的图形，干净、清晰，有大胆的颜色平面和简单的黑色或白色线条，形成几何形状。有趣的是，许多混合媒介的组合都形成了完全不同的作品外观。

Ivan Chermayeff的作品中反复出现的一种类型是肖像画。他说：“当你处理眼睛、鼻子、嘴巴，甚至个性性格时，有时只需要几个字符串，就发明了人 。这可能是一个顽固的女族长，一个吸烟的女人，或者只是一个头脑简单的带着帽子的人。”他说：“我确实想到了一些具有漫画意味的人物。看到一个角色出现非常有趣。” 

Ivan Chermayeff也经常使用在他的设计公司的邮件收发室中找到的材料，制作其它素材的组合作品。比如下面这幅来自Rajeev Sethi的信，还有Red Head with Orange Scarf 均是采用真正的信封和邮票制作的，看起来好像这些过去的废旧物品是由孩子发现并装饰出来的。

我们再看一幅IvanChermayeff的作品。我们大多数课堂作业都是用剪刀剪切制作形状和线条的。剪刀剪切速度比较快，切割出的线条边缘干净、锋利。剪切留下的线条形式，无论好坏，都能清楚地显示出来。

IvanChermayeff的这幅作品，剪切的纸边缘与手撕的边缘形成对比。手撕纸的制作速度往往比剪刀剪切要慢得多，手撕的边缘比用剪刀剪切也更难控制。

我们观看艺术家的作品并不是要大家复制这个艺术家的风格。我们进行作品讨论和欣赏，目的是了解艺术家是如何在某项工作中探索材料的。我们可以从中看到艺术家探索某个主题的特别的方法，并观察到艺术家做出的具体决定和材料选择所产生的图像的整体效果。

一些艺术家可能使用布料面料，而另外一些人则会使用报纸或杂志等不同的媒介......就像我们前面所说的那样，拿一点点这个一点点那个，“拼贴画”让一切都成为可能。

接下来请大家观看一些课堂作业，看一看这些作品的完成方式。

上面篇幅有限，不能把每个孩子的作品都覆盖到。各位家长可以看一看孩子的作品，看孩子是如何把剪纸形状和其它综合材料的色彩形状结合起来表现画面的。

接下来，请大家欣赏孩子和家长们创造出的有趣作品。（以下作品基本按照大家上课顺序排列，点击图片可以欣赏原图。）

（上左）Chloe Chen, 8 yrs

（上右）Ethan Xiang, 6 yrs

（上左）Claire Jiang, 8 yrs

（上左）Lucas Li, 8 yrs

（上左）Haodi Zhu, 8 yrs

（上右）Luki, 6 yrs

（上左）Eyoung Liu, 5 yrs

（上右）Clare

Eyoung： Elsa sit in a carriage and travel in city.

Clare:

（上左）Caroline Guan, 6 yrs

（上右）Demi

Caroline：这个小朋友的头发是染色的。画里的那个小朋友用错染发剂了。因为用的不是washable的颜料，后来她的头发就变成彩色的了。这是一头有故事的头发。左下角是把扇子，因为天太热了。

Demi：我的头像用了泛黄的书页当脸，书页上面的插图是其中一只眼睛，右边黑乎乎的脸是另外一只眼睛。中间瓶盖是鼻子。小baby是一只耳朵。倒过来的汽车是牙齿，红色部分是舌头。绿色的形状向上弯起，是因为这张脸在笑。头顶上两条弯弯的黄色的线条是一对因为开心而飞起来的眉毛。

        这是一张看起来很怪异但是很快乐的脸。背景是乐谱，也表达了音乐令人愉悦的意思。金属贴纸部分是闪着亮光的肌肤。毛线部分是脑海中跳着舞的思绪。

       这张脸长得和我们不一样，看起来很奇怪，但是很快乐，并不可怕。

（上左）Sarah Xie, 6 yrs

（上右）Jodie

（上左）Siyu Gao, 6 yrs

（上右）Lucy.

（上左）Daisy Kang, 6 yrs

（上右）Liqin

Daisy：可爱的小人。

Liqin 

摇滚民族风女吉他手，怀抱的吉它剪的不是很像。

（上左）Richard Jiang, 5 yrs
（上右）Haixing

Richard Jiang, 5 yrs

Richard：这是我家弟弟画的，他说他画的是可以变形的人，木棍是鼻子，汽车是嘴巴，那个一排红叉符号是领带，下面红色的正方形是他的肚子，红色上面的白色纸块是他吃进去的东西，有糖，有米饭，有菜还有西瓜。

Haixing:这是我做的一对情侣，女生戴着大檐帽，穿着裙子，特别美，男生陪在身边，搂着女生，但是没有认真听女生说话，所以脑子一团毛线。耳朵用叉表示。

（上左） Jason Feng, 4 yrs

（上右）Evelyn

（上左）Emma Li, 3 yrs

（上右）Sophia Li, 3 yrs

Emma：一张脸和蓝天菜地胡萝卜。

Sophia：地球。

（上左）Xinju：有彩色头发有点尴尬的人。有人看了觉得好笑呢（右边耳朵的位置）。没什么思路，就是拿盒子里的东西摆了一下。

（上左）Kevin Zhang, 4 yrs

（上右）Chris

（上左）Aria Xu, 4 yrs.jpg

（上右）Lily

Aria：一个小朋友脸，左下角是小朋友的家，右下角是小朋友的床。

Lily：我自己的就是单纯一个人像，和小鸟一起玩。

（上左）Albert Yan, 3 yrs

（上右）Benjamin Yan, 3 yrs

（上左）Ning

（上左）Claire Chen, 4 yrs

（上右）Yue

Claire：怪兽

Yue：薯条哥。

（上左）Angela Li, 4 yrs

（上右）Shoulong Li

（上左）Raymond , 5 yrs

（上右）Panny

Raymond：机器人。

Panny：带着耳钉领结的小黄人。

（上左）Vincent Deng, 4 yrs

（上右）Lijun

（上左）Jerry Pan，4 yrs

（上右）C.P.

（上左）Evelynn Chen, 3 yrs

（上右）Hao

Hao：创作思路就是 搏击俱乐部里的主人公，白天是正常的白领，一到晚上恶魔就跑了出来，变成了另一个人。

（上左）Evan Liu, 5 yrs

（上右） Feifei

Evan：这个人撞到台子上了，额头，鼻子，嘴巴，还有脸上撞出好多伤（红色叉叉的地方都是他的伤口）

FeiFei: 小人看到小怪兽惊恐的大叫起来。

（上左）Amy Li, 4 yrs

（上右）Jing

Jing：一个哭泣悲伤的脸。

（上左）Jessie, 8 yrs

（上左）Serena Chen, 5 yrs

（上右）Sophia

（上左）Zoe Hou, 4 yrs

（上右）Hannah

（上左）Emma, 5 yrs

（上左）Bin