10月第五节课
“叶子写生”——刮画纸课堂点评
教学目的：
延续上上周的造型练习，各班大的要求没变，稍有调整——都需要一片比画面大的大叶子，尽可能用线条把自己写生部分与众不同的细节表现出来。一片小叶子只看与众不同的造型。
教学过程：
大叶子和小叶子是分两个步骤要求的：
先讲解大叶子的“大”和“细”。
大——
1.比画面大的叶子，观察选择其中与众不同的细节进行细致表现。
2.这个部分在画面中占的位置至少占画面的一半。
细——
1.与众不同的细节要尽可能把所有的细节用点线面进行表现。
2.对叶脉的转折细节细致表现，其他部分可根据需要简化或忽略，因为细致不等于多，细致等于需要和合适。
再提出小叶子的“独特造型”——寻找一片造型与众不同的叶子。
1.整体画出其造型，中间部分完全忽略。
2.这片叶子要“长”出来，不能被“揪”下来。
最后，根据自己的需要在画面上任意添画，注意不要把已经达到要求的叶子们“改”坏了，因为这周用的是“刮画纸”，只能做“减法”，很难做“加法”。
作品欣赏(按图片可欣赏原作)：
小艺术家名单：于海伦(9岁)、郭一璇(9岁)、薛海鶄(9岁)、陈宇洋(7岁)、乔若昕(7岁)、毛毛(7岁)、朱奕丞(9岁)